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开展群众蹊径教育实践活动是党的十八大和十八届三中全会精神做出的重大安排安排，，，，，开展第二批党的群众蹊径教育实践的《指导意见》对活动的指导头脑、目的使命、要领办法和重点行动也提出了明确要求，，，，，主要使命仍然捉住阻挡“四风”（ 形式主义、权要主义、享乐主义和奢靡之风）这个重点不放，，，，，确保“主题稳固、镜头不换；；；；；；力度不减、标准不降。。。。”第二批教育实践活动是一场承上启下“接力赛”，，，，，教育实践活动有限期，，，，，但“群众蹊径”只有举行曲，，，，，没有终结符。。。。怎样使活动力戒一阵风，，，，，不虚不偏，，，，，取得效果、实效，，，，，把刷新作风效果落实到下层，，，，，让群众知足。。。。贯彻党的群众蹊径，，，，，党员干部怎样做到“三勤”，，，，，以下为笔者拙见，，，，，以供商讨。。。。

一要“脚勤”，，，，，脚为民而走。。。。“脚勤”就是把干部进村入户走访作为一种常态化事情，，，，，多挤出一准时间下下层走访，，，，，不等不靠下面上门讨教、汇报，，，，，变群众上门造访为成干部自动下访。。。。干部到群众中多走动，，，，，用脚步拉近干群关系，，，，，只要放下官架子，，，，，甘当平民黎民,轻车简从，，，，，质朴出行，，，，，深入究竟层第一线,迈开双脚到群众中去,不怕农家脏、板凳硬、茶粗淡，，，，，一律而席，，，，，拉近距离，，，，，贴近群众，，，，，至心谛听群众的呼声，，，，，真情体贴群众的难题，，，，，相识民情、民心、民意,相识农村真真相形，，，，，听取群众对民生生长、惠农政策的一些意见和建议；；；；；；只有这样，，，，，群众才会把干部当朋侪，，，，，说至心话，，，，，讲至心意见，，，，，提至心建议。。。。干部如能坚决杜绝一些别样的、另类的“走马观花式”走访，，，，，杜绝形式主义、权要主义、享乐主义和奢靡之风，，，，，就能掌握群众拥护什么？？？？？？阻挡什么？？？？？？体贴什么？？？？？？需要什么？？？？？？记挂什么？？？？？？品级一手真实质料，，，，，从而摸准了群众脉搏，，，，，为事情开展、事业生长铺垫了基础。。。。云云一“脚勤”，，，，，有利于增进干群情绪，，，，，加深干群鱼水之情，，，，，也有利于落实好党的目的、政策、蹊径。。。。

二要“口勤”，，，，，口为民而说。。。。“口勤”就是干部要多问计民生、民需、民难，，，，，多做宣传、教育、说服事情，，，，，耐心详尽与群众相同，，，，，抵达上情下达、下情上传。。。。群众事情是维护人民群众利益、凝聚人民群众实力、引发人民群众起劲性、自动性、创立性的事情，，，，，实现好、维护好、生长好群众基础利益，，，，，是亲近党群关系的基础问题，，，，，也是贯彻群众蹊径必需坚持的基础态度。。。。这就需要干部要有理论修养、立异精神，，，，，要有思索问题、解决问题的能力，，，，，要有解疑释惑、化解矛盾、形成共识的本事。。。。因此，，，，，干部不但要“脚勤”，，，，，还要“口勤”，，，，，要能随时随地拿出善于和群众拉家常的看家本事，，，，，甘当学生，，，，，向群众学习，，，，，不打官腔，，，，，不必官语，，，，，学会群众语言，，，，，通俗易懂、深入浅出地准确表达党的政策、政府的想法，，，，，不搞一言堂，，，，，不夸夸其谈，，，，，要面扑面与群众互动式交流。。。。好比一个惠民政策的推行，，，，，差别群体的文化教育水平、社会履历、经济收入和家庭情形都会不尽相同，，，，，头脑看法和政治觉悟也有所差别，，，，，群众暂时会泛起没体会、想欠亨，，，，，万万不要发号施令、强制实验 ，，，，，要耐心期待。。。。俗话说“人心是肉长的”，，，，，要晓之以理、动之以情，，，，，要讲清现在利害关系，，，，，讲透远景利益关系，，，，，把党的政策通过多宣传、多诠释、多指导；；；；；；同时要以现实验动在解决群众难题中拉近与他们的距离，，，，，增进同群众的情绪，，，，，赢得群众的信任、明确和支持。。。。云云一“口勤”，，，，，面向现实，，，，，深入群众，，，，，既能将群众的难题反应到上面以获得解决，，，，，又能将上面的惠民政策贯彻到下面，，，，，党交给的使命就能完成好、落实好。。。。

三要“手勤”，，，，，手为民而动。。。。“手勤”就是干部随身携带一个簿本（就称为“民情簿”吧），，，，，把听到的、看到的事，，，，，把群众的家况、难题和需求，，，，，把遇到的矛盾纠纷、群众反应的问题与诉求等等记下来。。。。事一多、人一忙可能什么都会容易遗忘或记不周全，，，，，常言道“好记性不如烂笔头”，，，，，干部走访时如能改变已往排官爷气的作风，，，，，带着“民情簿”，，，，，亲手把店主的事情、西家的情形逐一认真记下来，，，，，“手勤”就能让群众看到干部走访的真诚，，，，，又能让干部把所见所闻还原真实。。。。只有“脚勤式走访”、“脚勤式调研”，，，，，没有“手勤”，，，，， 已往这种让群众持嫌疑态度、不信任的方法，，，，，往往会带来如“当干部就是有能耐，，，，，这个干部那家看看、这家走走、此家听听、彼家谈谈，，，，，群众所言所说那么多，，，，，头脑会记得了吗？？？？？？”“当干部要管要办的事情那么多，，，，，这个干部会不会是走走场、做做样，，，，，随便揭晓几句或允许解决，，，，，生怕事后会忘了一干而净，，，，，还会全记着在心？？？？？？”等等所引起群众之感伤、之叹息的此类诸多微词，，，，，只有在“脚勤”的同时又做到“手勤”，，，，，群众才会改变看法，，，，，心里才扎实，，，，，群众对干部就会有好感。。。。走访后还要静下心来认真梳理记下的内容，，，，，去伪存真，，，，，是非分明，，，，，策划好哪些应急办？？？？？？哪些应缓办？？？？？？哪些需要诠释？？？？？？哪些需要协调？？？？？？哪些应怎样解决？？？？？？等等，，，，，做到有条不紊、胸有定见，，，，，并要尽快给群众一个“定心丸”，，，，，想方想法反应问题，，，，，资助群众解决难题。。。。云云一“手勤”，，，，，群众不失望，，，，，群众会知足，，，，，群众会认可。。。。

“脚勤”、“口勤”、“手勤”三者相辅相成，，，，，不可或缺。。。。干部走“群众蹊径”若能做到“三勤”，，，，，往往会起到事半功倍的效果。。。。马克思主义以为，，，，，历史活动是群众的活动，，，，，历史是人民群众创立的。。。。群众是真正的英雄，，，，，是真正的铜墙铁壁，，，，，是我们党的实力源泉和胜利之本。。。。向导干部手中的权力是人民付与的，，，，，干部就是人民公仆、向导就是效劳群众。。。。因此要真正把群众当主人、当亲人、领先生，，，，，一切为了群众，，，，，一切依赖群众，，，，，从群众中来，，，，，到群众中去，，，，，向人民群众学习，，，，，把党的准确主张变为群众的自觉行动，，，，，群众蹊径就会永葆青春，，，，，mg冰球突破党就会永远立于不败之地。。。。